Trẻ em bị hội chứng Tourette có thể có lợi thế về ngôn ngữ

Trẻ mắc hội chứng Tourette thường gặp khó khăn trong vấn đề giáo dục, đi học giao tiếp tuy nhiên một lợi thế mới về ngôn ngữ của những trẻ này vừa được phát hiện đang gây xôn xao, tò mò giới y học.

Trước giờ, hội chứng Tourette được định nghĩa là một dạng rối loạn thần kinh, có xu hướng hoạt động, nói năng vô thức theo cơ chế lặp đi lặp lại và hiện có khoảng 200.000 người Mỹ nói chung đang mắc hội chứng này. Và những trẻ mắc hội chứng Tourette thường là một trở ngại rất lớn với các trường học.

Tuy nhiên, một nhóm nghiên cứu đến từ Đại học Newcastle và Đại học Georgetown vừa công bố rằng những đứa trẻ mắc hội chứng Tourette có lợi thế về ngôn ngữ cực tốt so với những đứa trẻ thông thường.

Để có được kết luận này, nhóm đã tiến hành nghiên cứu, thử nghiệm trên tổng số 27 trẻ em độ tuổi từ 8 đến 16 tuổi. Trong đó, có 13 em được chẩn đoán là mắc hội chứng Tourette, và 14 em là trẻ bình thường.

Nguồn ảnh: Internet.

Nhóm trẻ này được tiến hành các bài kiểm tra về khả năng nói, lặp ngôn ngữ, khả năng ghép từ, âm vị học và đặc biệt là cho lặp lại cá từ ngữ khó, chuẩn đặc thù như từ “naichovabe”.

Kết quả thí nghiệm cho thấy, khả năng nhận diện, lặp từ chính xác không vấp của trẻ mắc hội chứng Tourette cao hơn nhiều so với những trẻ bình thường. Đồng thời, khả năng ghi nhận, đọc theo các từ có âm vị cực khó, hình thái đuôi phía sau như –ed....thì trẻ mắc mắc hội chứng Tourette lại làm tốt hơn nhiều so với những trẻ bình thường. Tác giả Michael Ullman, giáo sư về khoa học thần kinh tại Đại học Georgetown nói trong một tuyên bố.

“Đây là một khả năng ngôn ngữ tuyệt vời có ở trẻ mắc hội chứng Tourette”.

Tác giả chính cuộc nghiên cứu – Dye nó rằng nghiên cứu nhỏ này của cô cùng nhóm cộng sự sẽ là tiền đề quan trọng để nghiên cứu chuyên sâu về cách điều trị, cũng như phục hồi bản năng ngôn ngữ ở cả hai đối tượng trẻ ở trên.

Huỳnh Dũng (Theo UPI)