Có tài liệu dài? Dùng AI tạo ngay câu hỏi trọng tâm nhất

Tài liệu dài với quá nhiều thông tin khiến việc xác định đâu là kiến thức quan trọng để ôn tập không phải lúc nào cũng dễ dàng. Thay vì đọc đi đọc lại toàn bộ nội dung, bạn có thể đưa tài liệu cho AI và yêu cầu công cụ tự tìm ra những câu hỏi trọng tâm cần nắm vững. Cách này giúp hệ thống hóa kiến thức, phát hiện những nội dung cần chú ý và hỗ trợ bạn tự kiểm tra mức độ hiểu bài nhanh hơn. Dưới đây là hướng dẫn tạo câu hỏi trọng tâm cho tài liệu  bằng AI.

Hướng dẫn đọc tài liệu qua câu hỏi trọng tâm

Bước 1:

Đầu tiên bạn tải tài liệu lên Gemini Notebook (NotebookLM), ChatGPT hoặc Gemini.

Sau đó nhập câu lệnh dưới đây để triển khai các câu hỏi trọng tâm, khai thác nội dung tài liệu để bạn hiểu nhanh hơn, tóm tắt những ý chính qua câu hỏi tạo bằng AI.

Bạn là chuyên gia phân tích nội dung và thiết kế câu hỏi.

Hãy đọc kỹ toàn bộ tài liệu tôi cung cấp và xác định [SỐ LƯỢNG] câu hỏi quan trọng nhất mà người đọc cần trả lời được để hiểu rõ và nắm bắt những nội dung cốt lõi của tài liệu.

Thông tin đầu vào:

Chủ đề: [CHỦ ĐỀ]
Đối tượng: [ĐỐI TƯỢNG]
Mục đích: [TÌM HIỂU / ÔN TẬP / NGHIÊN CỨU / ÁP DỤNG / TÓM TẮT]
Nội dung muốn đào sâu: [NẾU CÓ]
Nguyên tắc bắt buộc:

Chỉ sử dụng thông tin có trong tài liệu.
Không tự bổ sung hoặc suy đoán ngoài nguồn.
Không tạo câu hỏi trùng lặp.
Nếu tài liệu không đủ thông tin để trả lời, hãy nói rõ.
Các nhóm câu hỏi cần ưu tiên:

Khái niệm, thông tin hoặc nguyên tắc cốt lõi.
Nội dung, luận điểm hoặc thông tin quan trọng.
Mối liên hệ giữa các nội dung.
Cách áp dụng, thực hiện hoặc vận dụng thông tin.
Khả năng phân tích, giải thích và hiểu sâu nội dung.
Ưu tiên phân bổ câu hỏi dựa trên nội dung và mục đích thực tế của tài liệu, không bắt buộc mỗi nhóm có số lượng câu hỏi bằng nhau.

Với mỗi câu hỏi, trình bày:

Câu hỏi
Vì sao câu hỏi quan trọng
Nội dung cần sử dụng để trả lời
Gợi ý trả lời ngắn gọn dựa trên tài liệu
Phần/chương/trang hoặc nội dung liên quan làm căn cứ
Cuối cùng:

Xếp hạng câu hỏi từ quan trọng nhất đến ít quan trọng hơn.
Đánh dấu câu hỏi đòi hỏi phân tích sâu nhất.
Ưu tiên câu hỏi có giá trị thực tế và giúp người đọc hiểu rõ tài liệu.

Lưu ý với giáo viên

Nếu sử dụng prompt để tạo câu hỏi phục vụ giảng dạy, giáo viên nên điều chỉnh các trường Vai trò, Đối tượng và Mục đích theo lớp học và mục tiêu bài học. Đồng thời, có thể bổ sung yêu cầu về mức độ nhận thức để câu hỏi phù hợp với học sinh.

1. Vai trò của AI

Bạn là chuyên gia giáo dục và thiết kế câu hỏi đánh giá năng lực học sinh.

2. Phần Đối tượng

Đối tượng học sinh: [LỚP/TRÌNH ĐỘ]

Ví dụ: Đối tượng học sinh: Lớp 7

3. Phần Mục đích

Dành cho giáo viên nên dùng:

Mục đích: [ÔN TẬP / KIỂM TRA / CỦNG CỐ KIẾN THỨC / THẢO LUẬN]

4. Phần tiêu chí câu hỏi

Có thể viết:

Khả năng vận dụng kiến thức vào bài tập hoặc tình huống thực tế phù hợp với học sinh.

Và thêm:

Đảm bảo câu hỏi phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh và mục tiêu bài học.

Bước 2:

Sau đó chúng ta có được nội dung câu hỏi dưới đây. Ví dụ tài liệu gốc là HDSH phần mềm HTKK và sau đó triển khai câu hỏi để hiểu nội dung và khai thác thông tin tài liệu.